User Acceptance of Mobile Knowledge Management Learning System: Design and Analysis

Berkat perkembangan teknologi nirkabel yang semakin canggih, pelajar sekarang dapat memanfaatkan website pembelajaran digital kapanpun dan dimanapun. Pembelajaran mobile menarik semakin banyak perhatian di arus pembelajaran digital. Evolusi penggunaan manajemen pengetahuan memainkan peranan penting untuk meningkatkan skil penyelesaian masalah (problem solving). Baru – baru ini, pendekatan inovatif untuk mengintegrasikan manajemen pengetahuan ke dalam aktivitas pengajaran telah diabaikan. Ini adalah studi pertama yang focus pada desain suatu system mobile manajemen pengetahuan yang mendorong pelajar untuk mendapatkan, menyimpan, membagi, menerapkan, dan menciptakan pengetahuan. Ketika pelajar menggunakan perangkat mobile yang berbeda – beda untuk belajar, layar yang lebih lebar memiliki kinerja yang lebih baik daripada layar yang lebih kecil dalam hal kinerja tugas dan kualitas kerja system. Dianalisa dengan prestasi belajar, kelompok percobaan memiliki efek yang cukup signifikan dalam mengadopsi system pembelajaran mobile manajemen pengetahuan daripada kelompok control dari kelas kuliah tradisional. Setelah mengevaluasi penerimaan system melalui survey kuisioner, hasil percobaan mengindikasikan bahwa (1) Kemudahan penggunaan dapat secara positif memprediksikan kegunaan yang dirasakan oleh pengguna, (2) kemudahan penggunaan dan kegunaan dapat secara positif memprediksikan intensi perilaku dalam penerimaan system. Kemudahan penggunaan adalah factor kunci dari keinginan pelajar untuk dibimbing melalui proses pembelajaran system.

Source: https://www.researchgate.net/publication/220374359_User_Acceptance_of_Mobile_Knowledge_Management_Learning_System_Design_and_Analysis